Über uns

Die Albert-Schweitzer-Gemeinschaftsgrundschule in Geldern ist eine von 7 Grundschulen in einer Kleinstadt mit 34.000 Einwohnern am linken Niederrhein und als zertifizierte UNESCO Schule anerkannt. Seit 2011 gehört die Albert-Schweitzer-Grundschule zum Netzwerk der UNESCO -Projektschulen. Zunächst als interessierte Schule, zwei Jahre später im Status der mitarbeitenden Schulen und seit dem 10.November 2017 gehören wir zu den rund 300 Schulen, die bundesweit diesen Status tragen dürfen.

Unsere Schule ist in der Stadt Geldern eine der beiden Schwerpunktschulen des Gemeinsamen Lernens.
Derzeit lernen bei uns rund 180 Schülerinnen und Schüler in 8 Klassen.

Mehr über unsere MitarbeiterInnen finden Sie hier:

Wer wir sind

Mädchen stellt sich und ihre Schule, die Albert- Shweitzer- Gemeinschaftsgrundschule Geldern, vor.

Kind lacht und erzählt was die Albert- Schweitzer- Gemeinschaftsgrundschule in Geldern alles leistet

Was wir leisten

In den Klassen 1 bis 4 werden in diesem Schuljahr 22 Kinder mit unterschiedlichen Förderschwerpunkten sonderpädagogisch unterstützt. Außerdem werden 18 Kinder als Seiteneinsteiger in Deutsch als Zweitsprache gefördert. Die Schule hat im Nachmit-tagsbereich im Offenen Ganztag 3 Betreuungsgruppen mit 105 Kindern. Wir sind eine anerkannte UNESCO-Schule und streben nachhaltige Bildung und Erziehung an.

Was wir tun

Als Schule des Gemeinsamen Lernens unterrichten wir Kinder mit und ohne Unterstützungsbedarf in allen Jahrgangsstufen.

Dabei legen wir besonderen Wert auf eine durchgehende Klassenleitung in der Grundschulzeit sowie auf die Zusammenarbeit der Lehrer mit Sonderpädagoginnen, aber auch mit weiteren Fachkräften wie der Schulsozialarbeiterin oder der Sozialpädagoginnen, so dass Team-Teaching in verschiedenen Formen zum Schulalltag zählt. Auch die Kooperation mit weiteren Institutionen fließt in unser Schulleben ein.

Das soziale Miteinander in unserem - durch viele Nationalitäten geprägten Miteinander - wird gestützt durch das Einüben von kooperativen Lernformen, verschiedenen Übungen und Projekten zur positiven Verstärkung des Sozialverhaltens und des Selbstwertgefühls. Darunter fallen Projekte wie „Mut tut gut“, „Klasse 2000“ oder das „Marburger Verhaltenstraining“.

Besonders wichtig ist es uns, die Individualität der Kinder mit all ihren Besonderheiten anzunehmen, zu fördern sowie zu stützen und die Kinder ihren Fähigkeiten entsprechend an das selbstständige Lernen heranzuführen und dieses Schritt für Schritt zu ermöglichen. Dazu arbeiten wir individuell an den Lernvoraussetzungen der Kinder angepasst, sowohl im Klassenverband als auch mit unterschiedlichen Forder- und Fördermöglichkeiten in Kleingruppen.

Unser umfassendes Beratungssystem in Bezug auf fachliche Elternberatung und unsere jahrelange positive Erfahrung im inklusiven Schullalltag zeichnen unsere Schule aus und ermöglichen eine große Netzwerkarbeit zum Wohle der Kinder.

Die Vermittlung von Normen und Werten sowie ein wertschätzender Umgang miteinander findet in unserer Schule große Beachtung und spiegelt die Haltung des Namensgebers Albert Schweitzer wieder:

„Ehrfurcht vor dem Leben ist die höchste Instanz.“

Als zertifizierte UNESCO-Schule erziehen wir nachhaltig zu umweltbewusstem Denken und Handeln und befähigen, die Schüler über den Tellerrand zu schauen und sich aktiv einzubringen.